Ситуационный подход и процесс управления

Ситуационный подход и процесс управления

Каки системный, ситуационный подход не является обычным набором предписываемых руководств, это быстрее метод мышления об организационных дилеммах и их решениях. В нем также сохранена концепция процесса управления, применимая ко всем организациям. Но ситуационный подход признает, что, хотя общий процесс схож, специальные приемы, которые должен использовать управляющий для действенного заслуги целей организации Ситуационный подход и процесс управления, могут существенно разнообразить.

К примеру, все организации должны создавать структуры для того, чтоб достигнуть собственных целей. Но, существует огромное количество разных методов построения организационных структур. Может быть сотворено много либо не достаточно уровней управления. Руководители среднего и низового звеньев могут получить огромную долю роли в принятии решений, либо напротив — руководители Ситуационный подход и процесс управления высшего звена могут резервировать за собой право принимать самые ответственные решения. Если определенный род деятельности может логически соответствовать двум разным подразделениям, управление должно решить, кто же из их будет непосредственно заниматься этим. К примеру, исследования и разработки могут осуществляться под управлением вице-президента по маркетингу либо по производству Ситуационный подход и процесс управления, но могут рассматриватьсякак принципиальная самостоятельная функция с подчиненностью конкретно президенту компании. Управление должно найти, какая структура либо прием управления более подходит для данной ситуации. Более того, так как ситуация может изменяться, управление должно решать, как нужно соответственно поменять организационную структуру, чтоб сохранить эффективность организации.

Ситуационный подход пробует увязать Ситуационный подход и процесс управления определенные приемы и концепции с определенными определенными ситуациями для того, чтоб достигнуть целей организации более отлично.

Ситуационный подход концентрируется на ситуационных различиях меж организациями и снутри самих организаций. Он пробует найти, каковы важные переменные ситуации и как они оказывают влияние на эффективность организации. Методологию ситуационного подхода можно разъяснить как четырехшаговый процесс Ситуационный подход и процесс управления.

1 Управляющий должен быть знаком со средствами проф управления, которые обосновали свою эффективность. Это предполагает осознание процесса управления, личного и группового поведения, системного анализа, способов планирования и контроля и количественных способов принятия решений.

2. Любая из управленческих концепций и методик имеет свои сильные и слабенькие стороны, либо сравнительные свойства Ситуационный подход и процесс управления в случае, когда они используются к определенной ситуации. Управляющий должен уметь предугадать возможные последствия, — как положительные, так и отрицательные, — от внедрения данной методики либо концепции. Приведем обычной пример. Предложение удвоить заработную плату всем служащим в ответ на дополнительную работу, возможно, вызовет существенное увеличение их мотивации на какое-то время. Но Ситуационный подход и процесс управления, сравнивая прирост издержек с приобретенными выгодами, мы лицезреем, что таковой путь может привести к разорению организации.

3. Управляющий должен уметь верно интерпретировать ситуацию. Нужно верно найти, какие причины являются более необходимыми в данной ситуации и какой возможный эффект может повлечь за собой изменение одной либо нескольких переменных.

4. Управляющий должен уметь Ситуационный подход и процесс управления увязывать определенные приемы, которые вызвали бы меньший отрицательный эффект и таили бы меньше всего недочетов, с определенными ситуациями, тем обеспечивая достижение целей организации самым действенным методом в критериях имеющихся событий.

СИТУАЦИОННЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ. Фуррор либо неуспех ситуационного подхода в значимой степени зиждется на 3-ем шаге, определяющем переменные ситуации и их воздействие Ситуационный подход и процесс управления. Если это не будет изготовлено верно, нельзя на сто процентов оценить сравнительные свойства либо приспособить способ к ситуации. Если можно проанализировать ситуацию, тогда не возникнет необходимости прибегать к гипотезам либо способу проб и ошибок для определения более подходящего решения организационных заморочек. К счастью для управляющих, хотя ситуационный способ еще Ситуационный подход и процесс управления не был стопроцентно обусловлен исследовательскими работами, недавнешние результаты указывают на то, что некие ситуационные переменные могут практически быть вычленены.

Установление этих главных переменных, в особенности в области лидерства и поведения организационных структур и количественных оценок явилось более принципиальным вкладом ситуационного подхода в управление. В данной книжке изготовлен значимый Ситуационный подход и процесс управления упор на ситуационный подход поэтому, что он представляет собой более широкую и удовлетворительную систему, разработанную по сей день, для того, чтоб сделать управление действенным.

Нереально, но, найти все переменные, действующие на компанию. Практически любая грань людского нрава и личности, каждое предшествующее управленческое решение и все, что происходит во Ситуационный подход и процесс управления наружном окружении организации, спецефическим образом оказывает влияние на решения организации. Для практических целей менеджеры могут рассматривать только те причины, которые более значимы для организации, и те, которые вероятнее всего могут воздействовать на ее фуррор. Устранив тыщи малозначимых различий меж организациями и ситуациями, мы сокращаем число переменных до разумных пределов без Ситуационный подход и процесс управления осязаемой утраты точности.

Определенный выбор переменных точно также, как и в случае с функциями управления, находит разную интерпретацию у различных создателей, но большая часть из их сходятся во мировоззрении, что существует менее 10-ка причин, которые можно сгруппировать по двум главным классам внутренних и наружных переменных. Мы остановимся на их Ситуационный подход и процесс управления более тщательно в 2-ух следующих главах.

Резюме

1. Практика управления имеет такую же древнейшую историю, как и сами организации, но управление стало признанной и обширно всераспространенной научной дисциплиной только начиная с 1910 г.

2. Научное управление сконцентрировало внимание на изменении организации работ для увеличения эффективности на неуправленческом уровне. Традиционная школа попробовала найти более широкие Ситуационный подход и процесс управления универсальные принципы административного управления организацией. Точка зрения бихевиористской школы заключалась в том, что осознание человечьих потребностей и общественного взаимодействия имело ключевое значение для заслуги фуррора организацией. Все эти школы занесли принципиальный и осязаемый вклад в управление, но, так как они выступали в защиту «единственного наилучшего способа», рассматривали только Ситуационный подход и процесс управления часть внутренней среды организации либо игнорировали внешнюю среду, ни одна из их не гарантировала полного фуррора во всех ситуациях.

3. Школа науки управления употребляет количественные методики, такие как построение моделей и исследование операций, чтоб посодействовать в принятии решений и повысить эффективность. Ее воздействие вырастает, так как она рассматривается как Ситуационный подход и процесс управления дополнение к имеющейся и обширно используемой концептуальной базе процессного, системного и ситуационного подходов.

4. Концепция управленческого процесса, применимая ко всем типам организаций, появилась в рамках традиционной школы. В данной книжке основными функциями числятся функции планирования, организации, мотивации и контроля. Коммуникации и принятие решений числятся связывающими процессами, так как они требуются для реализации Ситуационный подход и процесс управления всех главных 4 функций.

5. Системный подход рассматривает компанию как открытую систему, состоящую из нескольких взаимосвязанных подсистем. Организация получает ресурсы из наружной среды, обрабатывает их и выдает продукты и услуги во внешнюю среду. Теория систем помогает руководителям осознать взаимозависимость меж отдельными частями организации и меж организацией и средой, окружающей ее.

6. Ситуационный подход Ситуационный подход и процесс управления расширил практическое применение теории систем, определив главные внутренние и наружные переменные, которые оказывают влияние на компанию. Так как в согласовании с этим подходом методики и концепции должны быть применимы к определенным ситуациям, ситуационный подход нередко именуют ситуационным мышлением. Исходя из убеждений ситуации «лучшего способа» управления не существует.

ВОПРОСЫ ДЛЯ Ситуационный подход и процесс управления ПОВТОРЕНИЯ

1. Опишите некие различия меж организациями древности и современными организациями.

2. Коротко опишите три подхода к управлению, рассмотренные в тексте.

3. Коротко опишите три школы управленческой мысли, которые получили развитие в первой половине XX века.

4. Каковы четыре функции процесса управления?

5. Ответы на какие три главных вопроса дает функция планирования?

6. Каковы значительные Ситуационный подход и процесс управления свойства функции организации?

7. Что такое социотехнические системы?

8. Проведите различия меж открытой и закрытой системами.

9. Обсудите методологию ситуационного подхода.

10. Что такое управление: наука либо искусство?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какую роль играет коммуникация в структурировании организации?

2. Сравните теорию системного и ситуационного подходов.

3. Опишите опыт работы в организации, который вы накопили, исходя из Ситуационный подход и процесс управления убеждений процесса управления.

4. Что общего меж разными подходами к управлению, изложенными в данной главе.


skazka-bil-neizvestnij-cvetok.html
skazka-carevna-lyagushka-russkaya-narodnaya-skazka-ivan-krestyanskij-sin-i-chudo-yudo.html
skazka-dayushaya-silu-roda-pervaya-v-svoem-rodu.html